В учебном пособии освещены вопросы, касающиеся организации и ведения военнополитической работы в Вооруженных силах Российской Федерации.
Предназначено для студентов, проходящих военную подготовку при высших учебных заведениях по дисциплинам "Общевоенная подготовка", "Управление подразделениями в мирное время".

Учебное пособие составлено в соответствии с программой изучения дисциплины "Основы автоматики и теории управления техническими системами". Содержит теоретические сведения, примеры функциональных схем судовых автоматических систем, постановок и решения задач анализа и синтеза непрерывных и дискретных систем, осуществляющих управление по отклонению.
Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.
Предназначено для студентов высших морских технических учебных заведений.

В учебном пособии рассмотрены теоретические аспекты использования различного инвентаря для проведения силовой фитнес-тренировки в практике физического воспитания. Представлены примеры упражнений.
Предназначено для студентов и аспирантов направлений подготовки 49.03.01 "Физическая культура", 49.03.03 "Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм", 43.03.02 "Туризм", 44.03.01 "Педагогическое образование" с двумя профилями "Физическая культура" и "Безопасность жизнедеятельности", а также преподавателей высших учебных заведений по дисциплинам "Фитнес", "Физическая культура и спорт", "Прикладная физическая культура и спорт". Может представлять интерес для специалистов в области физической культуры и спорта, фитнес-инструкторов.

Учебное пособие предназначено для изучения методических аспектов профессиональной деятельности педагога и методики преподавания учебных дисциплин в системе среднего профессионального и высшего образования. В пособии раскрываются современные подходы к планированию, организации и проведению учебных занятий, представлены принципы и технологии активного и интерактивного обучения, рассмотрены вопросы педагогического проектирования, оценивания результатов обучения и рефлексии педагогической практики.
Особое внимание уделено формированию методических компетенций педагога, разработке рабочих программ дисциплин, применению цифровых образовательных технологий, а также организации внеаудиторной работы с обучающимися. Теоретический материал подкреплен практическими заданиями, кейсами и методическими рекомендациями, что способствует развитию у будущих и действующих преподавателей способности к осознанному выбору эффективных педагогических решений.
Рекомендуется для обучающихся педагогических направлений подготовки, преподавателей учреждений СПО и ВО, а также методистов и работников сферы дополнительного профессионального образования.