Воспитание толерантности у младших школьников. Учебное пособие

Авторы: Герасимов С.А., Сковородкина И.З.

Артикул: 733188.04.01

Количество страниц: 315

2 137 руб.

В корзину

949 руб. Онлайн доступ

Ознакомиться

В учебном пособии представлены методология решения проблемы формирования толерантности у детей младшего школьного возраста, анализ нормативно-правовой базы воспитания в духе мира, ненасилия, прав человека и терпимости. Особое внимание уделено теоретическим и практическим аспектам воспитания толерантности у младших школьников, дидактическому инструментарию, характеристике системы педагогических средств воспитания толерантности у учащихся начальной школы.
Состоит из предисловия, трех глав, заключения, словаря терминов, списка использованной литературы и приложений. Включает таблицы и схемы, которые могут быть использованы на практических занятиях со студентами педагогических колледжей, вузов. Каждый параграф имеет перечень вопросов для самопроверки и углубленного изучения очерченного в нем круга проблем, систему упражнений, заданий, список рекомендуемой литературы.
Предназначено для студентов педагогических колледжей и образовательных организаций высшего образования, а также для слушателей системы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.

Год издания:

2025

Вид издания:

Учебное пособие

ISBN:

978-5-16-016166-2

Вид оформления:

Переплет 7БЦ/Без шитья

Издательство:

НИЦ ИНФРА-М

Дисциплина:

Поликультурное воспитание, Теория обучения и воспитания, Духовно-нравственное развитие и воспитание ребенка, Методика обучения и воспитания (начальное образование), Организационно-педагогическое обеспечение дополнительного образования детей и молодежи, Методика организации внеурочной деятельности в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства, Основы методической работы учителя изобразительного искусства и черчения, Педагогическая деятельность по проектированию и реализации воспитательынх программ детей дошкольного возраста в группах разной направленности, Воспитательная деятельность, включая классное руководство, в начальных классах, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья