В коллективной монографии обоснованы и описаны концептуальные подходы к разработке методологического инструментария изучения феномена доверия и оценки эффективности функционирования социальных механизмов его формирования в современных условиях. Авторами раскрыты и описаны источники, факторы и вызовы, обусловившие современный глобальный кризис доверия.
Особое внимание уделено оценке актуального функционального состояния социальных механизмов формирования доверия в условиях трансформирующихся экономических отношений, разработке научно обоснованных рекомендаций по повышению эффективности инструментов и механизмов воспроизводства доверия в среднесрочной и стратегической перспективе.
Для научных работников, преподавателей, студентов социологических и экономических специальностей.

Учебное пособие посвящено изучению принципов, структур и механизмов управления в системе МВД России. В нем рассматриваются теоретические основы управления, правовые и организационные аспекты деятельности органов внутренних дел, а также специфика реализации управленческих решений.
Особое внимание уделено вопросам планирования, координации, контроля, а также повышению эффективности работы сотрудников органов внутренних дел. Содержит актуальную информацию о нормативно-правовой базе, практические рекомендации и примеры, которые способствуют лучшему пониманию управленческих процессов и их оптимизации.
Предназначено для студентов образовательных учреждений, обучающихся по направлениям подготовки "Юриспруденция" и "Правоохранительная деятельность", а также для сотрудников органов внутренних дел, руководителей и специалистов, занимающихся организацией управления в системе МВД. Может быть полезным для всех, кто интересуется вопросами государственного управления и правопорядка.

Исследованы теоретико-методологические основания, понятийно-терминологическое поле персонализированно-результативного обучения с применением адаптивных технологий; предложен авторский подход построения персонализированного адаптивного предметного обучения в цифровой среде.
Предназначена аспирантам, преподавателям и научным работникам, а также студентам направления 44.04.01 "Педагогическое образование" и всем интересующимся современными проблемами теории и методики персонализированного предметного обучения с применением адаптивных технологий в цифровой среде вуза.

В монографии обобщены научные подходы к изучению благополучия персонала и практический опыт HR-специалистов в реализации корпоративного Well-being. Систематизированы научные и практические подходы к пониманию сущности благополучия персонала, проведен анализ методик измерения благополучия и возможностей их использования в организациях. Описаны структура и инструменты программ Well-being в практике работы российских компаний. Обобщен опыт разработки, внедрения и оценки эффективности реализации программ Well-being. Определены основные тенденции развития корпоративного Well-being. Описаны особенности антикризисного Well-being и риск-ориентированного подхода к разработке программ благополучия. Определено место корпоративного Well-being в системе управления человеческими ресурсами, а также роль стратегии, корпоративной культуры и функциональных подсистем УЧР в поддержании благополучия персонала.
Монография адресована студентам, магистрантам, аспирантам и научным работникам, а также HR-специалистам, занимающимся вопросами управления корпоративным благополучием.