В учебнике в краткой форме изложены вопросы учебной дисциплины "Гражданский процесс". Третье издание подготовлено с учетом новейших изменений законодательства и материалов судебной
практики.
Для студентов образовательных организаций среднего профессионального образования, а также для всех интересующихся вопросами гражданского процесса.

В монографии представлены концептуальные основы частной криминалистической теории обеспечения безопасности участников уголовного судопроизводства. В соответствии с традиционными криминалистическими положениями даны понятие, элементы структуры и функции предложенной теории, обоснована её общетеоретическая и прикладная значимость.
Адресована сотрудникам правоохранительных органов и судебному сообществу, учёным-криминалистам, преподавателям, аспирантам и студентам юридических вузов.

В монографии, в контексте исторических событий и мировых тенденций, рассматриваются пути совершенствования правового регулирования управления образовательной, научной и научно-технологической деятельностью в России. Представлены предложения, направленные на устранение так называемых разрывов управляемости в научной и научно-технической сфере, обеспечение интересов государства в процессах разработки документов стратегического планирования и обеспечения технологического суверенитета, реализацию мер междисциплинарного подхода к совершенствованию механизмов стратегического управления научно-технологическим развитием и проектного подхода при решении проблем координации и разработке единой системы целеполагания при управлении научно-технологическим развитием.
Адресована тем, кто наделен правом законодательной инициативы, а также представителям государственных органов исполнительной власти и местного самоуправления. Будет полезна работникам Российской академии наук, научным сотрудникам и специалистам, занимающимся стратегическим управлением в сфере образования, науки и инноваций. Она также привлечет внимание тех, кто стремится сделать научно-технологический комплекс ключевым фактором экономического развития России.

Монография посвящена отношению Пруста к русской литературе, а также процессу знакомства русской литературы с художественным наследием французского писателя. В этом плане особое внимание сосредоточено на 1920-1930 годах, когда, собственно, и происходило вхождение прустовских произведений в русское культурное пространство. Однако рамки исследования предполагают возможность выхода и в последующие периоды, захватывая наиболее интересные моменты проявления интереса к творчеству Пруста в отечественном культурном пространстве.
Предназначена для литературоведов, преподавателей, студентов, аспирантов, а также для широкого круга читателей, интересующихся культурой и проблемами межкультурной коммуникации.