Харланова Юлия Викторовна об учебном пособии «Психология в фотоискусстве: социальный и визуальный аспекты»

3 марта 2026
Харланова Юлия Викторовна об учебном пособии «Психология в фотоискусстве: социальный и визуальный аспекты»
Харланова Юлия Викторовна — преподаватель психологии Тульского государственного педагогического университета им. Л.Н. Толстого (г. Тула). Педагогический стаж — около 20 лет. Профессиональный фотограф. Автор научных статей, учебных пособий и монографий.

Расскажите, пожалуйста, о себе. Как вы выбрали свою сферу деятельности, какие карьерные и научные достижения считаете наиболее значимыми?

Я много лет преподаю психологию в Толстовском университете, который находится в городе Тула. Около 20 лет педагогического стажа дали мне многое, в том числе я развивалась в научной сфере, писала статьи, есть несколько учебных пособий и монографий.
Я всегда стремлюсь к развитию, это делает мою жизнь насыщенной, и около 10 лет назад меня заинтересовала область фотографии. С детства у меня были художественные способности, но из-за того, что я не смогла поступить в школу искусств, это направление было забыто на долгий период. И вот уже во взрослом возрасте я стала профессиональным фотографом, не забывая, конечно, и свою педагогическую деятельность.

Какие актуальные для специальности вопросы и новую проблематику отрасли вы рассматриваете в учебном пособии?

Мне всегда нравились междисциплинарные вопросы, в них я вижу большой научный потенциал. Поэтому, когда я задалась вопросом о том, чему посвятить своё следующее издание, сомнений не возникло. Психология важна практически во всех областях жизни человека, и она в том числе помогала мне развиваться как фотографу.

Какие темы представлены в пособии наиболее полно и почему вы решили сделать на них акцент?

Я включила в учебное пособие те вопросы, которые для меня были также актуальны в процессе работы профессиональным фотографом. На тот момент я решала их интуитивно, опираясь на свою психологическую компетентность. Затем написание книги дало мне также многое для понимания этого вида профессиональной деятельности. В том числе в учебном пособии рассмотрены темы, связанные с тем, как общаться фотографу с людьми, как правильно позиционировать себя, как подходить к построению фотоизображения, какие есть трудности на пути развития человека в сфере фотографии.

Сталкивались ли вы с какими-либо трудностями в процессе написания книги, и как вы их преодолевали?

Основная трудность в написании книги была найти время на неё, а точнее сконцентрироваться на её тексте. К сожалению, современный мир предоставляет очень много информации, и бывает непросто выйти за рамки клипового мышления и сфокусировать своё внимание на чём-то на длительное время. Думаю, моя любовь к фотографии и упорство помогли довести начатую работу до конца.

Какие исследования легли в основу вашей работы, и были ли какие-то неожиданные открытия в процессе написания?

Несмотря на мою практическую деятельность в области фотографии, я постаралась сделать текст книги связанным в том числе с достижениями в области науки. Особенно мне в этом помогли мои статьи, которые я писала на научные конференции по фотоискусству в течение нескольких лет. В частности, связанные с визуальными характеристиками фотографии, с понятием эстетика и психологией цвета.

Каков был процесс работы с издательством и какие аспекты редактирования или оформления вы считаете особенно важными?

Мне комфортно работать с издательством «ИНФРА-М». Да, процесс подачи рукописи в издательство и опубликование книги занимает длительное время, но это того стоит и говорит как раз об ответственности редакторов и других специалистов издательства.

Какие советы вы бы дали тем, кто впервые хочет написать учебник, учебное пособие или монографию?

Я думаю, самое важное выбрать тему, которая максимально занимает самого человека. Только тому, что близко нам самим, мы сможем уделить значительное время. А оно, конечно, потребуется!


Читать учебное пособие онлайн

Вернуться в список новостей


Продолжить покупки
В корзину