Интервью

«В ходе исследований была предпринята попытка осмысления проблематики суверенитета посредством методологии мир-системного анализа для объяснения места России в мире и формирования представлений об объективных возможностях обеспечить экономическую самостоятельность страны с учетом геоэкономической ситуации».

Филин Андрей Юрьевич, кандидат юридических наук, доцент кафедры теории государства и права Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), рассказывает об учебном пособии «Основы экономического суверенитета Российской Федерации».

«В современных условиях важно выстраивать корпоративное управление финансами с позиции учета и анализа рисков. Особенно это важно в условиях влияния внешних угроз, что предопределяет необходимость применения инструментов разработки и корректировки стратегии развития организации с учетом рисков».

Каранина Елена Валерьевна, доктор экономических наук, профессор, заведующий кафедрой финансов и экономической безопасности Вятского государственного университета, рассказывает об учебнике «Финансовый менеджмент: теория и практика».

«В книге представлены многие правовые институты, которые представляют интерес для российских специалистов, могу с уверенностью заявить, что наиболее интересными представляются разделы: кодификация гражданского права в Китайской Народной Республике, расторжение договоров нарушившей стороной, презумпция норм детско-родительских отношений, наследование, правовой режим залогового имущества».

Кириллова Елена Анатольевна, доцент кафедры гражданского права, кандидат юридических наук, автор учебников, монографий, более 200 научных статей, среди которых многие входят в БД Scopus и WoS, рассказывает о своей монографии «Основы гражданского права Китайской Народной Республики».

«В нашем пособии мы говорим не только об основах современных информационных технологий, но и о том, как научиться создавать собственные учебные онлайн-продукты, использовать специальные информационные и коммуникационные технологии. Наше пособие рассчитано как на начинающих преподавателей, так и на опытных профессионалов, оно поможет повысить не только цифровую грамотность, но и профессиональный уровень».

Агафонова Кристина Евгеньевна, кандидат педагогических наук, директор Автономной некоммерческой организации Центр продвижения русского языка и культуры «Институт русистики», рассказывает об учебном пособии «Цифровые технологии в педагогической деятельности».

«Особенно ценно, что в книге собраны рекомендации по организации занятий коррекционной ритмикой для детей с разными особенностями развития. Практическая направленность пособия позволит слушателям ознакомиться с технологиями стимуляции коммуникативной и речевой активности и стратегиями успешного взаимодействия с ребенком с расстройствами аутистического спектра».

Леонова Ирина Владиславовна, старший преподаватель МГПУ, ИПКР, директор Ассоциации «МИР ОБЩЕНИЯ», учитель-логопед высшей квалификационной категории, рассказывает об учебном пособии «Коррекционная ритмика в образовательном пространстве».

«В монографии мы с соавторами рассматриваем взаимодействие православной традиции и русской литературной культуры, а также проводим анализ того, как религиозные мотивы и образы влияют на развитие литературного творчества в разные исторические эпохи».

Козьякова Наталия Сергеевна, кандидат политических наук, автор свыше семидесяти научных трудов, рассказывает о монографии «Православие и русская литература». 

«Общеизвестна максима – мы не получаем эту землю в наследство от своих предков, мы занимаем ее у потомков!»

Брославский Лазарь Израилевич, кандидат юридических наук, доцент (Россия), PhD (USA) – доктор права (CША), автор 20 монографий и учебных пособий и более 400 научных статей в юридических и отраслевых журналах и в сборниках научных трудов рассказывает о своей монографии «Экологическое право: теория и совершенствование природоохранного законодательства». 

«Для нас еще одной задачей было сделать так, чтобы это пособие было не просто учебником, который нужен только для изучения в рамках университетских учебных курсов для студентов, но и помощником для преподавателей. В рамках пособия нам хотелось показать цифровые технологии и как техническое средство обучения, и как инструмент для раскрытия творческого потенциала педагога и его учащихся».

Кузнецов Андрей Андреевич, преподаватель кафедры русского языка как иностранного Института международных образовательных программ МГЛУ, автор проекта «Веб-дидактика», руководитель методического направления ассоциации преподавателей РКИ АНО ЦПРЯиК «Институт Русистики», рассказывает об учебном пособии «Цифровые технологии в педагогической деятельности».

«Полагаю, наиболее интересными для студентов будут разделы, связанные с профессиональной лексикой в области эксплуатации беспилотных авиационных систем, а также специализированные задания на развитие навыков коммуникации в международных условиях».

Федосеева Наталья Алексеевна, преподаватель английского языка высшей категории, преподающая в Ульяновском Авиационном Колледже УАвиаК - МЦК, рассказывает о практикуме «Иностранный язык в профессиональной деятельности (английский): Эксплуатация беспилотных авиационных систем».

«В монографии делается заявка на необходимость новой парадигмы развития общества и общественного человека, способного преодолеть кризисное состояние и обеспечить достойный ответ современному историческому вызову. Нужна государственная идеология, без нее Отечество — как корабль без компаса или человек без позвоночника. Нужна новая образовательная система воспитания, просвещения и обучения, соответствующая требованиям современности».

Кальной Игорь Иванович, доктор философских наук, профессор Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского, рассказывает о монографии «Человек в условиях современного исторического вызова: идеи, проекты, практика».