Ежегодная конференция «Тенденции развития образования», которая проходит на базе Шанинки уже более 20 лет, становится платформой для обмена идеями, опытом и инновационными подходами в области реализации и оценки качества образовательной политики. Тематика обсуждений и дискуссий на конференции сохраняет свою актуальность, ведь система образования в России, как и во всем мире, находится в точке исторического перелома, связанного со стремительными технологическими изменениями, геополитическими трансформациями и социальными сдвигами.

Тематика конференции в 2025 году – Образовательная политика и качество образования. Мы обсудим возможные ответы на вызовы для образовательной политики и практики, попробуем переосмыслить подходы к обеспечению качества образования и выработать рекомендаций по развитию образовательной политики и оценки качества образования.

В этом году конференция пройдет 27 и 28 февраля в очном и онлайн-форматах в партнерстве с Институтом образования НИУ ВШЭ, МГПУ, фондом «Новый Учитель», Самарским филиалом РАНХиГС, МБИ им. Анатолия Собчака и журналом «Образовательная политика». 

Тезисы для выступления принимаются по более 30 направлениям секций до 25 января 2025 года. Отбор заявок на включение в программу конференции продлится до 10 февраля. По итогам работы конференции будет издан электронный сборник с индексацией в РИНЦ.

Направления и секции конференции:

• Поликультурное образование в современных условиях 

• Искусственный интеллект и дистанционное образование как факторы развития образования

• Языковая политика в многонациональном и многоконфессиональном обществе, ее задачи и результаты 

• Системные подходы частной филантропии для развития российского образования 

• Новое в образовательной политике стран БРИКС

• Механизмы доказательного управления в школьном образовании на основе данных.

• Состояние и перспективы развития педагогических кадров в системе школьного образования с учетом рисков усиления их дефицита

• Возможно ли доказательное развитие образования

• От педагогической идеи к образовательной политике

• Официальная и независимая система оценки качества: в чем предназначение каждой из систем?

• Универсальные компетенции педагога 21 века: как их оценивать и развивать?

• Формирование индивидуальных траекторий школьников на основе результатов оценочных процедур

• Региональные аспекты оценки качества образования

• Кто и как использует и оценивает образовательные стандарты?

• Как обеспечить плавный переход из дошкольного образования в начальное образование: успешные модели мостов

• Сетевое взаимодействие как ресурс развития дошкольного образования

• Благополучие учащихся и способы его обеспечения в новых условиях 

• Учитель XXI века: каким ему быть и что должно измениться в его подготовке

• Школа как сообщество

• Авторская школа – только частная? 

• Инклюзия в российском образовании: декларация или направление политики 

• Психологическое сопровождение в образовательных учреждениях

• Внешкольное время детей: практики повседневности, образование и развитие

• “Трудные, невидимые, ненужные”: принятие, понимание и обучение особых категорий детей в массовой школе

• Как “Учитель для России” тиражируется в Средней Азии

• СПО как образовательный трек и траектория личностного роста молодежи

• Цифровизация системы СПО как реальный резерв повышения качества 

• Новые вызовы в системе СПО в контексте реализации современной образовательной политики

• Колледж, прикладной бакалавриат, техникум, ПТУ: векторы выбора и развития

• Жизненные миры СПО: дифференциация образовательного опыта и траекторий студентов колледжей

• Интегративный ИИ в гуманитарных науках

• Опыт работы с учителями по модели «Университет-школа». Как внедрять новые практики?

• Как готовить учителей учителей

• Форматы практикоориентированного обучения в секторе управления культурными индустриями

• Полилингвальные и мультикультурные практики иноязычного образования в цифровую эпоху

• Современная дидактика обучения взрослых

Ссылка для подачи тезисов и регистрации в качестве слушателя: https://msses.ru/announcement/tendentsii-razvitiya-obrazovaniya-2025/

Издательский холдинг ИНФРА-М примет участие в конференции с докладами «Интеграция научно-образовательного ресурса в дистанционный образовательный контур учебной организации как детерминанта его развития» и «Значение качественных электронных ресурсов для эффективной подготовки специалистов в системе среднего профессионального образования».